В структуру занятия включаются:

• формирование начальных речевых навыков, стимуляция речевого развития;
• задания на сенсорное развитие (восприятие цвета, звуков, тактильное восприятие);
• упражнения для развития мелкой моторики рук;
• упражнения для развития артикуляционной моторики;
• постановка и автоматизация звуков, формирование слоговой структуры слов, лексического, грамматического строя речи, связной речи.

Структура занятия и выбор направлений коррекционной работы подбирается индивидуально для каждого ребенка, в часовое занятие включается как массаж, так и различные задания по стимуляции речи, формированию мелкой моторики и т.д.